留学加拿大中考后应该如何高效备考托福
留学加拿大中考后应该如何高效备考托福
对于很对想要出国的低龄学生来说，中考结束后普遍都会问出一个同样的问题：我现在准备托福考试，还可以么？对于出国留学脑子里还是一片空白，应该从哪方面先着手开始呢？托福备考
面对日益激烈的竞争环境，家有初中生初次备考托福，家长应该怎么做去帮助孩子备考呢？
首先我们来了解一下，一个刚刚中考完的学生目前的英语能力和托福所需要的能力之间的对比：
通过上面的详细对比，我们可以很清楚的了解到，在词汇、阅读、听力、口语、写作五个方面，初三毕业学生的综合英语能力和托福所需具备的能力有着十分明显的差距。
中学生备考托福的优势
初中的小朋友学语言其实非常有优势，记忆力强、对语言敏锐，但是缺点也很明显，毅力和自制力不强，这个时候家长的帮助就很重要。
但是大部分家长由于不懂托福学习的规律或者不了解孩子的学习心理往往起不到应有的效果，今天我们就来讨论一下如何规划托福备考去适应初中阶段孩子的发展需要？
中学生备考托福需要经历三个阶段
一般来说，中国的中学生准备托福考试需要经历下述三个阶段：
A）提高基础能力的阶段；
B）能力和应试并举阶段；
C）集中应试阶段；
关于阶段A，道理已经很明白：本来准备给大学生的考试，绝大部分中学生在英语能力上，无论是词汇量，阅读量，知识面等各方面，都是远远不够的，必须要首先提高英语的基础能力。这个英语基础能力，构成了学生进行跳跃（应试）的平台高度。平台高度太低，无论学生如何跳跃，都跳不过托福这跟横杆。
关于阶段B，我们发现，不必等到学生的平台高度达到托福横杆。在稍早的时候，让学生开始接触一下托福，有利于学生建立目标感，有助于学生进行更有针对性的阅读。并且随着阅读的继续进行，学生的平台高度越来越高，学生在这个阶段中会感觉到托福的难度越来越低了。这样基于成就感的正向激励，对于学生坚持阅读非常有好处，因此也有助于把基础能力平台推向新高度。
关于阶段C，这个阶段就是一个密集的应试训练。我们发现，绝大部分学生因为基础能力这个平台高度不够，最终还是要靠密集的应试培训来补缺。国内绝大多数的托福培训都专注于这个阶段。无论是写作套路，核心词表，解题技巧，还是考试机经（考题预测），都属于此类。这个阶段的目标很简单：就是在不提高平台高度的前提下，通过奋力一跃，跳过更高的横杆高度。加拿大留学
留学加拿大中考后应该如何高效备考托福
中考后学生如何备战托福
利用中考后的暑假夯实基础，科学备考，在高一上学期就考到100+的同学并不是少数。但这不是一蹴而就。常规的一条时间轴是：
高一上2022.12月寒假前后，托福达到80+
高一下2023.3月，托福达到90+
高一下2023.暑假前托福达到100+
高二暑假2024.7-8月备考SAT/ACT学在加拿大
高二下，准备递交申请
备考中相信专业老师规划，不盲从
初中生的特点是，年龄小，认知浅。学习托福知识应当循序渐进，让每个阶段都有目标，有托福成绩出口。托福最难的是口语，那就让学生一阶段背段子，二阶重在笔记，三阶看流利度，四阶要纠音看语音语调。口语目标分各阶段依次是：15分、18分、21分、23分，做到进阶式提升。
初中生另外特点是，学生在初中会进入青春期，给不同阶段学生授课，老师会有不同的教学方法。比如，托福一阶课，老师会多做课堂活动。
