加拿大留学GRE数学填空解题思路分析

加拿大留学GRE数学填空解题思路分析

　　加拿大GRE数学排列组合题一直是很多文科学生头疼的问题，就连一些理科生也不敢说排列组合很容易，因为排列组合题型很多，难点也很多！GRE数学

　　今天我们跟大家分享一个很多学生在做题的时候喜欢犯的一个错误：

　　先定几个，然后再算后面的

　　PS：这种方法就是典型的把本来不该分步计算的按照分步来计算了。

　　错误做法

　　先选一个男的和一个女的，然后再从剩下的5个人里面选2个。

　　算式为：C21×C51×C52=100种。

　　很多同学经常拿着这种算法来质问我：老师，我这个方法天衣无缝啊，每一步都考虑到了....

　　错误分析：这个方法错在把本来不应该分步计算的分步算了，例如男生我标记为A和B，如果刚开始选了A，后面选了B，是一种情况；如果刚开始选了B，后面选了A，是另外一种情况。而实际上这俩是一种情况，就是2个男生都选的情况。

　　所以上面错误算法算出的答案就更大。

　　正确算法

　　先分类，2男+2女或者1男+3女，

　　所以算式如下C22×C52+C21×C53=30种。

加拿大留学GRE数学填空解题思路分析

　　GRE填空的逻辑大致有取同和取反两类，想必大家经过一段时期的学习，都可以轻松识别逻辑提示标识，并对题目的逻辑方向有清晰的把握。

　　但是大家有没有想过，有时候一些关键的动词也能够左右题目的逻辑方向呢？如果没有注意到它们，往往会出导致逻辑方向出现谬误哟！

　　下面通过一个真题来和大家说明这个问题：

　　本题中的研究对象scientists前后没有转折，所以围绕该对象的特征描述应该总体上向一个逻辑方向收敛。

　　很多同学看到了这些科学家是一种冷静客观的状态（intention of remaining），又看到后面的personal involvement是一种偏向人为参与的......

　　就认为科学家对于这种personal involvement是一种负方向的评价。但是有苦于没有配对的负评价选项，陷入深深的思考中......

　　其实在这里，很多同学忽略了一个关键的动词revise。

　　这个词看起来不起眼，但却明确表明了科学家实际的做法是修订了之前的认知，即：表明不认可冷静客观的明确态度。

　　那么在这种情况下，科学家对于这种相对主观的人为参与自然就应该是正评价，所以答案选择BC。

　　大家继续看下面这个题目：

　　本题后面提到了一个声称（claim），即：一个可靠的降压方式是识别压力环境然后去避免它们。前文则问压力环境的指标如何。

　　很多同学看到后面的声称，想到什么样的压力指标就能让人们去避免它们呢？自然就是明显、显著的。这样人们就更容易发现压力环境，然后就可以避免了。然后就按照这个逻辑的大方向，找到了CF（持续的）这组错误选项。问题到底出在哪里呢？

　　关键问题在于：本题的研究对象找错了。

　　很多同学在做这个题目的时候，粗心地将psychologist的观点等同于claim的观点，但本题始终只是在围绕psychologist进行论述，后面的claim只是该对象观点当中的一个宾语而已。GRE填空

　　经过观察：realizing之后的内容是psychologist的观点，而该对象另一个观点是reconsider her claim，不是her claim。通过reconsider可以看出，该作者对claim的观点是不认可的，所以才要重新思考。

　　因此问题就变成了这个心理学家意识到压力环境的指标如何，就不能识别、不能避免呢？

　　因此答案要选择BE。

　　所以大家思考一下，如果没有注意到类似reconsider、revise这样的单词，是不是很容易出错呢？

　　因此我们要全面地读题，找准研究对象，并且对提示逻辑方向的动词格外敏感，这样才能做对题。