莱斯布里奇大学
The University of Lethbridge
加拿大阿尔伯塔省莱斯布里奇大学是什么宝藏院校
莱斯布里奇大学是一所研究密集型大学,在2012年本科类别中被评为“年度研究型大学”,并且在TriCouncil资助方面一直名列前茅,尤其是在科学领域,但在所有学术研究领域的资助越来越多。它拥有60名研究主席、8名加拿大皇家学会研究员和2名加拿大勋章获得者。
莱斯布里奇大学(University of Lethbridge)成立于1967年,位于阿尔伯塔省,目前拥有莱斯布里奇和卡尔加里两个校区,为8500名来自世界各地的本科及研究生提供优质的高等教育。作为加拿大顶尖的公立基础类大学,莱斯布里奇大学历年来在Maclean杂志加拿大基础类大学排名中名列前茅,2021年排名第二,2022年排名第六。
学校优势
排名优势:2022年Maclean杂志加拿大大学排名基础类大学类别排名第6(2021年排名第2);英国泰晤士报世界大学排名保持全球前6%的领先位置;2021年Maclean杂志加拿大大学排名基础类大学学生满意度排名第4。
师资力量:19:1师生比,小班化教学;教授团队享誉全球,其中包括8位加拿大皇家学会现任院士,4位加拿大皇家学会新学者、艺术家和科学家学院院士,以及12位加拿大首席科学家等
设施先进:莱斯布里奇和卡尔加里双校区授课(卡尔加里校区仅开放商科等部分专业);设有众多领先的国家级研究中心和院所,涵盖各个专业,包括加拿大国家行为神经科学中心;学校新建成的科学大楼是加拿大目前最先进的科学教育和研究设施;双校区均配备了与证券交易所数据同步的金融交易室,是加拿大西部最好的学术交易空间。
专业丰富:开放150+本科课程;迪伦商学院为世界排名前6%的AACSB认证商学院,提供管理学学士(下设金融、会计、市场营销、人力资源管理等专业)等热门课程;数字音频艺术专业是加拿大西部最全面的此类学位课程。
课程设置
优势专业:
管理学学士——会计学/金融学/综合管理/市场营销/人力资源管理与劳动关系/国际管理学/经济学等专业
理学学士——神经科学/计算机科学/计算机科学与地理信息科学/遥感技术/应用统计学/数学/心理学等专业
艺术学学士——新媒体(含设计)/艺术史和博物馆学/艺术工作室/戏剧艺术等专业
文学学士——人类学/考古学和地理学/戏剧艺术/运动机能学/人文科学/社会科学等专业
专升本课程——商科类/计算机科学/艺术类等专业
入学要求
学术要求:
中国普通高中:高中毕业证+高三所有科目平均分72%(所有科目必须60%以上)。
中国高考:高考总分65%(高中平均分与高考成绩二选一提交申请即可)。
加拿大课程:十二年级相关课程平均分65%。
高中后教育程度:GPA 2.0/4.0或65%平均分。
注:部分专业除上述基本录取要求以外,还需满足指定科目(如数学、化学、生物等)要求。每个专业的要求有所不同,递交申请时请以学校官网要求为准。详情请参考学校官网专业页面:https://www.ulethbridge.ca/future-student/canadian-high-school-admission-requirements
语言要求:
雅思总分6,单项不低于6
托福总分80,写作不低于18,其他不低于16
Duolingo 105
注:
支持无语言申请四个程度EAP语言班,在学生到达后进行的分班测试将决定其最终入读的EAP课程等级和时长。
申请健康科学学院的学生还必须满足英语口语能力(SELP)要求。请注意:完成EAP课程的高级水平不能用于满足SELP要求。
申请截止时间
本科秋季入学申请截止时间:当年6月15日(个别专业或有更早截止日期)。
本科春季入学申请截止时间:上一年9月15日(春季开学仅开放部分专业)。
语言班申请截止时间:夏季入学当年4月30日截止,秋季入学当年8月31日截止,春季入学上一年12月15日截止(为确保留有足够的时间来申请签证,请尽早提交申请)。加拿大选校
学费参考
学费:CAD 20,290/10门课(30个学分)
书本费:CAD 2,500
杂费:CAD 1,520
生活费:CAD 1,250/月;CAD 10,000/学年
拥有15个超越传统学科界限的中心和研究所,包括阿尔伯塔赌博研究所(AGRI)、阿尔伯塔RNA研究和培训研究所(ARRTI)、阿尔伯塔陆地成像中心(ATIC)、加拿大行为神经科学中心(CCBN)、加拿大先进氟技术研究中心(C-CRAFT)、学术交流研究中心(CSSC)、文化与社区中心(CCC)、口述历史与传统中心(COHT)、社会研究中心责任营销(CSRM)、健康服务质量研究所(HSQI)、儿童和青年研究所(I-CYS)、空间成像科学研究所(ISIS)、普伦蒂斯全球人口与经济研究所、小企业研究所(SBI)、和可持续环境水研究所(WISE)。
在科学和信息技术方面的基础设施可供本科生使用,并且在本科生参与可发表和转化的教师研究和创新方面处于省级领先地位。