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加拿大留学：教育体制全介绍
发布时间：
2011-08-25 00:00:00
摘要：
一 普通教育
（1）公立学校和教会学校
在加拿大公立学校和教会学校一般都受到政府的财务支持。
所谓公立学校是当地的教育机构根据该省的《教育法》或《学校法》而建立并且经营的。
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一 普通教育
（1） 公立学校和教会学校
在加拿大公立学校和教会学校一般都受到政府的财务支持。
所谓公立学校是当地的教育机构根据该省的《教育法》或《学校法》而建立并且经营的。
有些省份以宗教划分为基础，为教会学校提供税务支持。魁北克省，安大略省，沙斯卡曲湾省，阿伯塔省的西北领地对公立学校与教会学校均有支持。一般情况下，人们都将教会学校归为天主教学校。
在魁北克省，教会学校分为天主教和新教校委会两支。目前省府有计划将校委会按语言而不是按宗教来划分。
（2） 幼儿教育
在加拿大多数的省份和领地，都有两套政府资助的自愿性学龄前教育系统：一个是由学校委员会经营的五岁幼稚园，另一个是由省政府发放执照的托儿所。全国只有爱德华王子岛没有五岁幼稚园制度。幼稚园教育属于非强制性的，但多数加拿大小孩都上幼稚园。
（3） 小学
小学通常指一年级或八年级的教育，学生通常为五至十三岁，但是，从小学到中学的过渡在各省都有不同。有些校委会将中小学教育划分为：幼稚园到六年级为第一阶段；七年级到九年级为初中；十年级到十二年级为高中。
多数学校为男女同校，一所小学的学生人数平均为170人，加拿大仅有17%的小学的学生数超过400人。
小学课程的面比较广，重点是读、写、数学，其次为科学、文科、健康教育和音乐、艺术。
（4） 高中
高中通常分为两种，一种为普通高中，另一捉为职业高中。多数高中都提供这两类课程。
魁北克省的制度则较为特别。该省的中学为五年制（七年级到十一级），然后为两年或三年的大学预科，简称CEGEP。两年的CEGEP毕业生通常学的是普通高中课程，准备进入大学；三年的CEGEP毕业生通常读的是职业课程，毕业后直接进入就业市场。
高中毕业生可进入就业市场，职业学校、社区学院或大学。
（5） 私立学校
私立学校虽然独立于公立系统之外，但仍然必须提供符合省政府教育部规定的课程。通常它们都遵照该省教育部的课程和毕业要求，并颁发毕业证书。
由于私立学校没有享受公立学校那样的政府资助，因此它们均要收取学费。对于低收入家庭，它们通常有奖学金或学费减免。阿伯塔省、不列颠哥伦比亚省、明尼托省，魁北克省和沙斯卡曲湾省对私立学校都有一定程度的补助。
（6） 函授教育
函授教育主要是为了满足那些传统的课堂教育无法满足的学生需求。这些学生通常都居住在偏远地区，小村落或身患残疾。
以往的函授教育通常是以邮件进行。现在则在极大程度上使用电讯和电子手段。函授内容包括中小学及大学课程和职业训练课。
函授教育亦属省政府的职权范围。
二 特殊教育
特殊教育的对象是：身体残废者，学习障碍者、精神病患者及弱智者等等。天才学生亦属特殊教育的对象。
最近几年的潮流是尽量争取让特殊学生溶入他们同龄学生的班级中。各省均已采取措施，以确保特殊学生将得到特殊教育。
加拿大各省目前有二十一所盲人或聋哑学校。
三 职业教育
职业教育通常是让学徒在经过一段较短的训练后，便能进入一个具体的行业工作。许多学校都提供短期技能训练，以便其毕业生能立即进入劳动市场。公立和私立学校均有提供。有些训练可以在工作岗位上进行。多数课程可在一年内完成，有些简单课程只有几个星期。
公立职业学校多由省教育部管理。它们与地方教委会的职业高中不同。职业学校的学生都是早已离开政党的学校系统，而且已超过进入普通中学年龄的人。入学者亦不需要高中毕业证书，一般只要有八年级到十二年级的学历即可。
魁北克省的职业训练较为独特。该省的《职业训练法》规定，成人学生必须是16岁或以上，而且连续十二个月未上学。多数训练在专门的学校进行。该类学校被称为多职能学校。
全国的学徒训练都有是岗位训练和课堂训练相结合。学徒通常和雇主签定合同，学习某一项职业技能，最后取得熟练工人的地位。学徒可以和雇主签定协议，这往往要通过工会。他们可不受该省对该行业设立的规定所限。目前，联邦政府在各省的配合下，已经开始实施省际考试标准，以方便熟练工人的流动。
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