加拿大留学英语考试5月20日IELTS雅思真题机经考回详解

加拿大留学英语考试5月20日IELTS雅思真题机经考回详解

雅思听力

场景话题：

P1关于一位女士在书店求职对话/P2去澳洲绿岛旅游的介绍/P3学术论文讨论/P4铅笔书写的历史

P1填空+配对/P2填空+配对/P3暂无/P4填空

点评

本场考试难度中等。答案词整体不难。填空题出现在P1、P2、P4，答案（仅供参考）如下：

1-7填空

1.Acacia

2.RA67BU/AR87BU

3.photography

4.flower shop

5.nursery

6.waitress

7-10配对

7.A definitely available

8.C definitely unavailable

9.A definitely available

10.B possibly

11-16填空

11.by boat

12.mild

13.UK

14.$50

15.ride bikes

16.rose garden

17-20配对

17.C luxury house

18.D the family house

19.E long-term rents

20.B backpacker

21-30暂无

31-40填空

31.bones

32.feathers

33.ink

34.paper

35.hard

36.strings/steel

37.name

38.lead

39.powder/wax

40.oil

本场考试听力难度中等，配对题较多，P1和P2都有；与此同时，P2出现了填空题，总体来说是有利于考生拿分的。填空题方面，P1考察的仍是求职场景，这是P1的高频场景，场景词汇要加强积累；剑桥真题也可以找到类似的练习，可以针对这个场景进行练习，总结常见考点；P4考察的是人文历史类的话题，这类话题在定位时可以关注时间信息；另外，考生在平时复习时还是要多积累词汇和同义替换；P2是“填空+配对”的组合。做配对题的时候，需要同时对题干、选项和录音三组信息进行对应，难免有手忙脚乱的感觉，因此预先审题非常重要，简化选项信息，抓住关键词，有助于捕捉答案句中的关键信息；P3是新题，第三部分通常就是语速最快的一部分，平时可以多练习精听，尤其是语速快的题以适应考试。

考试建议

1.场景方面：场景方面依然是主流场景（咨询、旅游生活场景、课程讨论、学科探讨和讲座），在接下来的考试中，考生还应将重点放在P1咨询，租房，旅游，找工作；P2旅游，活动及公共场所设施介绍；P3课程讨论及论文写作；P4各类学科探讨和讲座。

2.题型：题型方面，P1、P4注意填空题。P1场景简单并且比较固定，考试之前需要把P1的高频场景词汇都梳理一遍，这样在考试的时候才能更快调动相关的场景词。另外，记忆听力单词要做听写练习，建立发音和单词的联系，提高自己的反应速度；P4的场景注意练习商业、社科、动植物、科技类（参考练习：剑10 Test2 Section4、剑8 Test3 Section4；剑13 Test2 Section4、剑7 Test2 Section4；剑9 Test4 Section4、剑9 Test1 Section4；剑10 Test4 Section4），多积累场景词汇及同义替换；P2、P3还是以单选/多选和配对为主，注意地图题仍有可能出现，注意通过做题积累位置和方位的表述（参考练习：剑14 Test2 Section2；剑16 Test1 Section2）。选择题在平时做题的过程中注意干扰项的排除，总结干扰项的类型，积累同义替换，坚持做精听练习，才能更好地应对这类题目（参考练习：剑8 Test2 Section3；剑9 Test1 Section3；剑11 Test1 Section3）；配对题注意积累同义替换表达（参考练习：剑13 Test2 Section3；剑14 Test4 Section3）。

3.机经：如需参考机经，以2016-2022年机经为主。

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雅思口语

点评

Part1:

第一部分整体难度不大，必考题如work or study/accommodation/hometown一定要好好准备。在回答时先给出直接回应，再加入适当拓展，拓展可以从细节补充或举例的角度入手。整个答案控制在3-5句话即可

Part2：

第二部分数量较多，对于考生而言，备考压力较大。因此在备考时可以考虑串题：对自己的素材进行整合，合并话题，可以减少准备素材的负担，但同时也要注意话题合并的合理性，切记生搬硬套，不然可能会被考官判为偏题

考试建议

在考前一定要熟悉近期考察的重点话题，准备好相应的素材；除了素材的准备以外，更重要的是“开口”：自己在家练习可以模拟考试的场景进行，计时1分钟写下关键词，然后根据关键词进行拓展，不要对着写好的素材照着读。祝大家取得满意的成绩

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雅思阅读

P1小提琴

P2免疫系统

P3澳洲博物馆

点评

1.本场考试的难度中等。

2.整体分析：涉及艺术类（P1）、生物类（P2）、建筑类（P3）。

本次考试来自考生的回忆不多，从现有信息来看，P1出现的题型组合是最常见的判断+填空，难度不大，填空题注意定位准确，判断题注意区分NOT GIVEN和FALSE。第一篇文章争取快速做完，给后面的P2、P3留足够的时间；P2是新题，出现的是“配对+填空”的题型。配对题也是比较容易在P2出现的题型，其中的特殊词配对和人名理论配对类似，相对好定位、好拿分，要争取抓住。P3的话题相对抽象，考生注意积累相应话题词。最后，建议考生在做阅读的时候，先浏览三篇阅读的题型分布、内容背景，预判一下难度等级的优先次序，争取简单文章快速做完，给较难的文章预留时间。加拿大雅思

3.部分答案及参考文章：

Passage 1：小提琴

题型：判断(6)+填空(7)

参考答案：

1.True

2.True

3.True

4.Not Given

5.False

6.False

7.restore

8.rings

9.imperfections

10.glued

11.crack

12.暂无

13.暂无

Passage 2：免疫系统

题型：段落细节配对（4）+特殊词配对（5）+填空（4）

参考文章及答案：暂无

Passage 3：澳洲博物馆

题型：单选（4）+判断（5）+长句子配对（5）

参考答案：

27.D

28.B

29.C

30.B

31.NO

32.NO

33.Not Given

34.Not Given

35.YES

36.F

37.E

38.C

39.B

40.D

考试建议

1.从已知信息来看，本场考试的趋势还是延续之前的情况，没有大的变化，阅读速度依旧是影响考生得分的关键，考生平时复习时注意多积累一些太空类、商业类专业词汇，提高自己的阅读速度和效率。下场考试，考生们还是注意首篇出现填空+判断的篇章。第二篇注意出现配对题相关的搭配。课下练习注意时间分配合理，熟练掌握各个题型和篇章搭配类型的定位方法；另外，同时，下场考试注意List of Headings题型可能会出现，重点注意常见段落结构如何区分主次信息，抽象选项和原文信息如何识别出对应点。

2.参考剑桥练习：剑13 Test4 Passage 1；剑9 Test1 Passage 2；剑9 Test 2 Passage 2；剑13 Test2 Passage 3；剑14 Test2 Passage3；剑15 Test3 Passage3

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雅思写作

小作文：柱图1992-2002年间，一个城市四种生活垃圾的循环利用占比（plastic,paper,glass,cans）

大作文：Countries with long average working time are more economically successful,but they are also likely to suffer from negative social consequences.To what extent do you agree or disagree?

点评

1.本次考试难度中等

2.整体分析：

Task 1:动态柱图

注意：

1、本次小作文难度正常，描述1992-2002年间，一个城市四种生活垃圾的循环利用占比（plastic,paper,glass,cans）

2、在进行动态图表描述的过程中，同学们需要充分抓住数据变化的上升、下降、最高点、最低点等关键特征进行描述，同时注意体现动态图语言表达的同义替换和句型运用等；

3、另外，在描述趋势变化的基础之上，同学们也不要忽略大小比较，抓住变化中的最大、最小值重点描述和比较；

重点表达：占比、上升、下降、到达最高点、到达最低点

3.Task 2：社会类话题

题目翻译：平均工作时长较多的国家更有可能获得经济上的成功，但也会因此受到一些负面的影响。

从话题上来说，这属于社会类话题里面的工作类话题，关注的问题是更长的工作时间是否会带来经济上的成功，以及是否会带来消极的影响。这类型的题目和同学们的生活联系比较密切，结合实际，观点并不难得出；

从类型上来说，这篇考题属于同意与否的文章，但这道题目需要注意的是题目中出现了两个不同的观点，即同学们在讨论中需要分别对两个问题进行回应：1、更长的工作时间是否会带来经济上的成功；2、更长的工作时间是否会带来负面的影响，如果只讨论其中一个而忽视另一个，则很容易出现任务回应上的疏漏；

从结构上来说，可以采取4段式的写法，分别对两个观点回应；

第一段：表明自己的立场是部分同意其中的观点；

第二段：显然，更长的工作时间并不能和经济的成功划等号。首先，更长的工作时间可能意味压力stress和疲劳fatigue的增加，工人的效率会降低the working efficiency will decrease，甚至会出错，造成一些损失；其次，经济发展的影响还受到许多其他因素的的影响，例如劳动者的受教育程度，职业技能水平vocational level，和生产条件conditions of production等的影响。

第三段：更长的工作时间的确也很容易产生消极的影响。从个人的角度来说，长时间的工作剥夺了人们放松和娱乐的自由，容易引发各类健康问题，比如肥胖和心理疾病Long hours work deprives people of the freedom to relax and entertain,which tends to lead to various health problems,such as obesity and mental illness也会让人产生厌倦boredom等负面情绪，不利于效率的提升not conducive to improving efficiency，；其次，从社会的角度来说，当雇主可以通过工作时间来节约成本之后，他们就会放弃改进生产力等，长期来看，这将阻碍社会生产力的发展hinder the development of social productivity in the long run。

第四段：重申自己的立场，较长的工作时间并不意味着经济的成功，但显然会带来一定的负面影响。

考试建议

1.小作文：柱图等数据图仍然需要格外关注；流程图和地图也需要适当学习；

2.大作文：社会类考题仍然是关注的重点；其中科技和犯罪类话题需要多留意。