大二大三如何申请加拿大留学本科转学有哪些优势
大二大三如何申请加拿大留学本科转学有哪些优势
加拿大留学本科转学的优势，受限于目前的教育体制，国内学生想在本科阶段转专业可谓是层层受阻，难度很大。加拿大本科留学咨询
个别条件优秀的学生能够在考研阶段实现跨专业，且跨度还有限。
其实本科转学，在海外留学生涯中是非常普遍的。
由于北美的大学本科教育以学分制为主，教育初期一般以通识类课程为主，新生入学允许以不定专业形式进行申请。
简单概括
大一大二修基础类课程；
大三大四细分到具体专业课程。
基于以上原因，学生转换学分的自由度很高，转校转专业也非常灵活。
在这种宽容的转学分制度上，学生可以广泛尝试不同专业领域，从而发掘自身的优势和潜力。
适合转学申请的学生群体：
高考专业被调剂到不喜欢的方向
高考录取学校层次掉档位，如985掉档至211学校，对入读院校不甘心
对未来规划不明确，稀里糊涂选了专业，进入大学后开悟，决心在其他专业深造
本科专业是自身喜欢的，但未来就业趋势堪忧，希望通过跨专业来寻求职业发展
原学校的学术氛围和资源无法满足自身要求，驱使自我追求更适合自己发展的学术环境
如果你处于上述困境之一，本科转学可能是那条能够挽救你本科学业最具性价比的路线，原因如下：
1、学费优惠：由于有转学分的制度在，转入目标学校时不必承担完整的4年本科学费开销就能获得本科学位；大二申请加拿大留学
2、当地工签：学业结束后可以申请毕业工签，积累海外工作经验；
3、名校申请：以广泛认可的本科学术背景为底，继续申请名校研究生/博士学位的成功率更高；
4、回国福利：回国就业发展，可享受各地的海外留学生在创业和落户等方面的福利政策。
大二大三如何申请加拿大留学本科转学有哪些优势
那么，大一大二，甚至大三在读，本科转学到底如何规划和申请呢？
以加拿大为例，申请流程与高三申请本科手续类似，但除了提供高中部分的学术资料以外，还需要提供本科阶段的课程和分数关系进行转学分评估。
一般来讲，相同专业容易获得较多的转学分，跨度较大专业则相反。
具体要求如下：
01：完成至少一年本科课程
本科课程的分数和对应课程的教学大纲或课程描述是申请学分转换评估的关键。
通常申请是提前一年来进行，大一在读学生是完全不受影响的，拿到大一成绩单后补充对应课程的相关材料即可。
02：转学分评估
目标学校录取办公室通常在发放录取后，才开始进行转学分评估。
主要是结合原专业与目标专业的关联度、成绩分数、课程大纲等多个维度来进行评估。
03：高中部分学术材料
本科转学仍需提供高中部分的相关材料。
以普高体系为例，一般要求提供完整的三年高中成绩单、高中毕业证、会考成绩(或高考成绩)、个别学校还会要求以上资料通过WES的认证。大三申请加拿大留学
04：标化成绩
申请本科转学不需要提供GRE。
但非英语母语者，应提供达到目标学校本科专业的最低语言成绩，雅思、托福、PTE等英语标化考试都可以。
以上是申请加拿大本科转学的常见要点，不同背景的申请人有不同的申请timeline,由于审理周期较长，又要提前预留签证审理时间，建议大家能够提早进行规划。
学生案例参考
学生姓名：H同学
成绩概况：国内GPA 2.73分
就读学校：广东某大学二级学院商科专业
留学层级：本科转学
录取结果：劳瑞尔大学；约克大学
学校及签证申请诊断分析
优势分析
1、学生大三在读，GPA2.73，学生学习能力较强，入学前雅思最终考到6.5，本来咨询是打算申请硕士，后期经过与老师的沟通，后期将GPA拉上3.5信心不大，于是决定本科转学；加拿大本科转学
2、在老师、文案团队、外联团队的努力和学生极度配合下,分别获得两所大学的录取通知书，并成功转学分。
劣势分析
学生当时找到我们的时候已经是大三第一学期在读，如果按正常流程大三读完再去加拿大，签证官有可能会怀疑出去读书的目的，令签证成功率会雪上加霜，因此家长学生都非常积极配合佛山张荧老师挖掘及提供材料，最终一次性获签，赶在1月份入学，节省了大半年的时间。
本科转学去加拿大读书并不是新鲜事，很多关注留学的学生，都会根据自己的学习情况给自己选择合适的道路，如果本科GPA没有特别拔尖，转学加拿大读本科选择面更广，甚至不再受限于专业的选择，并且还可以考虑转学分，不需要重读四年。
基于上面种种优势，很多学生会考虑本科转学到加拿大读书，凭着后期优秀的成绩再申请加拿大或者美国顶级大学硕士，对方学校更认可加拿大本科教育质量，含金量更高、推荐信也更有力度。
