数理化百搭之选
Alex马上就要上11班了,接下来的选课按理说应该根据自己的科目优势和大学想读的专业来选择。可是他的各科成绩看上去都挺一般,好像没有哪科有明显的优势,自己也还不确定大学到底想读什么。
在年初他已为11班选了科,但其实仍然不太肯定。有本地中学教师指,11班的选课是升学关键,如要换科就要在开学首两个星期办妥。如果到这时还未有明确方向,不妨选些「百搭」科目,这样就万无一失了。
LindaLu是隶属多伦多教育局的一位数学老师,已经任教二十多年,在她看来,对于这种直到10年级,科目成绩仍没有显示出优劣、也没有专业偏好的学生,11年级的选课应该从下面几个方面考虑。
首先,11年级的选课在很大程度上决定了12年级可选的课程。比如,「不少课程11年级若没有选数学(如MCR3U),那么12年级也就不能选一些U后缀、申请大学商科、理工科、医科所必须的数学课(如MHF4U)。」因此,若到10年级结束还没有明显的优势学科,那么最好在11年级仍然把数学选上。这样一年下来,如果成绩不好,那么12年级可以不继续学数学,也不影响12年级六科成绩平均分;如果11年级数学成绩还可以,那么12年级继续学习,就能增加自己大学选读专业的范围。
滑铁卢大学数学学院的招生专员刘文佳亦指,对于不确定自己科目优势的学生,11年级应当选择数学、物理、化学、生物等几门课程,「因为一般大学的工程类要求的必修课最多,包括这些理工类的课程。学生学了这些课程之后,可以选择任何的专业,包括文科、商科等等。如果学生不喜欢,那就可以重新选择文科类的课程来读了。」
不过,11年级的这几门课程难度都较高,所以Linda老师还建议,选了这几门难度较大的课程后,「剩下就可以选一门难度较低、比如像体育这样没有什么功课的课程来搭配。否则,对于普通学生来说,会感到压力过大。」